تطبيق إدارة البرنامج المكثف العربي في جامعة تولونج أغونج الإسلامية الحكومية

Ahmad Nurcholis

Abstract


This study contradicts the fact that nowadays many educational institutions conducting an intensive program that is effective for improving the quality of learning Arabic. The goal is to prepare students to have the ability to compete in the face of competition in the future. Therefore, STAIN Tulung manage intensive Arabic program with a clear vision and mission, strategically where, the participation of all elements of the school to make the maximum contribution to the strengthening of institutions. The problem is a graduate of the institution have not reached a satisfactory quality, are still required to efforts to improve the quality of learning Arabic. The method used in this research is grounded research. Data collection techniques used were observation, interviews and documentation. The results showed that penyenggaraan intensive Arabic program at STAIN Tulung remains effective for several reasons, in ataranya there is no compatibility between the various elements in the institutions and the lack of continuity between the material being taught with the use of language in learning.

 


Keywords


implementation; management; intensive language program; professional

Full Text:

PDF

References


_______1002 . تعليم العربية لغتَ الناطقتُ بها مناىجو و أساليبو، رباط: إيسيسكو،

منشورات الدنظمة الإسلامية للتًبية والعلو والثقافة.

________1000 . أساليب تدريس اللغة العربية. دار الفلاح. .

أبو بكر، عبد اللطيف عبد القادر. 1008 . تنمية مهارتي الاستماع والكلا بطريقة الاستجابة

الجسدية الكاملة.رسالة الداجستتَ : جامعة الاسلامية الحكومية مالانج.

حساف ساحنشة. 1007 . تعليم اللغة العربية بتُ النظرية والتطبيق، القاىرة : الدار الدصرية اللبنانية.

حمادة إبراىيم. 1002 . الاتجاىات الدعاصرة في تدريس اللغة العربية واللغة الحيّة الأخرى لغتَ الناطقتُ

بها. القاىرة : دار الفكر العربي.

الخولى، لزمد على. 1000 . الاختبارات اللغوية ، )دوف الددينة: دار الفلاح للنشر والتوزيع.

الدليمي، طو علي حستُ. 1002 . الطرائق العلمية في تدريس اللغة العربية، عماف الأردف: دار -

الشروؽ.

السماف، لزمود علي. 2982 . التوجيو في تدريس اللغة العربية، لبناف: دار الدعارؼ.

شحاتة، حسن. 1001 . تعليم اللغة العربية بتُ النظرية والتطبيق. القاىرة: الدارالدصرية اللبنانية.

طعيمة، رشدي احمد. د.ت. الدرجع في تعليم اللغة العربية للناطقتُ بلغات أخرى، الجزء الأوؿ، الددينة

الدنورة: جامعة أ القرى معهد اللغة العربية.

عبد العزيز بن إبراىيم العصلي. 1001 . طرائق تدريس اللغة العربية للناطقتُ بلغات أخرى، رياض:

جامعة الإما لزمد بن سعود الاسلامي.

عبد اللطيف، عبد القادر أبو بكر. 1008 . تنمية مهارتي الاستماع والكلا بطريقة الاستجابة

الجسدية الكاملة.رسالة الداجستتَ : جامعة الاسلامية الحكومية مالانج.

عبيدات، ذوقاف وآخروف. 2991 . البحث العلمى: مفهومو وأدواتو وأساليبو. عماف: دار الفكر

للنشر والتوزيع.

علياف، أحمد فؤاد. 2991 . الدهارات اللغوية ماىيتها و طرائق تدريسها، الرياض: دار الدسلم.

لراور، أحمد صلاح الدين. 1003 . تدريس اللغة العربية بالدرحلة الابتدائية. الطبعة الأولى. كويت:

دار القلم.

لزمود كامل الناقة. 1000 . تعليم اللغة ا

لعربية للناطقتُ بلغات أخرى، أسسو ومداخلو وطرؽ تدريسو، مكة الدكرمة : جامعة أ القرى.

مذكور، علي أحمد. 1001 . تدريس فنوف اللغة العربية. القاىرة: دار الفكر العربي.

الناقة، لزمود كامل و رشدي أحمد طعيمة. 1002 . طرائق تدريس اللغة العربية لغتَ الناطقتُ بها،

مصر: ايسيسكو.

الناقة، لزمود كامل. 2984 . تعليم اللغة العربية للناطقتُ بلغة أخرى. مكة الدكرمة: جامعة أ

القرى.

يونس، فتحي على ولزمود كامل الناقة. 1004 . أساسيات تعليم اللغة العربية، القاىرة : دار

الثقافة.

Borg, Walter R., and Gall, M. D., (1983). Educational Research: an Introduction (4ed), New York and London: Longman.

Depag RI., (2007). Al-Quran dan Terjemahnya dengan Transliterasi Arab-Latin, Bandung: Gema Risalah Press.

Faisal, Sanapiah., (2003). Metodologi Penelitian Pendidikan, Balai Pustaka, Jakarta.

Gay, L. R., (1991). Educational Evaluation and Measurement: Competencies for Analysis and Application. Second Edition. Ney York: Macmillan.

Tim Puslitjaknov., (2008). Metode Penelitian Pengembangan, Jakarta: Balitbang Depdiknas.




DOI: https://doi.org/10.15575/jpi.v1i2.676

DOI (PDF): https://doi.org/10.15575/jpi.v1i2.676.g647

Refbacks

  • There are currently no refbacks.



Editorial Office:

Faculty of Tarbiyah and Teacher Training

Jalan A.H. Nasution No. 105, Cibiru

Bandung, Jawa Barat, Indonesia, 40614

Phone: 022- 7802276

e-mail: journalof.islamiceducation@uinsgd.ac.id



 Creative Commons License

Jurnal Pendidikan Islam by http://journal.uinsgd.ac.id/index.php/jpi is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

View My Stats