Vol. 1 No. 1 (2016): Journal of Teaching and Learning Physics (Februari 2016)

Published: 2016-09-03

Front Matter

  • Cover, Introduction, Table of Contents JOTALP Vol 1 No 1 Februari 2016

    • PDF
      • Abstract views: 1 times | PDF downloaded: 0 times
    DOI: https://doi.org/10.15575/jotalp.v1i1.9878

  • Editorial Board

    • PDF
      • Abstract views: 1 times | PDF downloaded: 0 times
    DOI: https://doi.org/10.15575/jotalp.v1i1.9879

Articles

  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ACCELERATED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK PADA MATERI ZAT DAN WUJUDNYA

    Asri Muslimah Syamsi,  UIN Sunan Gunung Djati Bandung,  Indonesia
    Chaerul Rochman,  UIN Sunan Gunung Djati,  Indonesia
    Heni Rusnayati,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia
    1-6
    DOI: https://doi.org/10.15575/jotalp.v1i1.3406

  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SCIENTIFIC INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS PESERTA DIDIK PADA SUB MATERI POKOK FLUIDA DINAMIS

    Enden Suhila,  UIN Sunan Gunung Djati,  Indonesia
    Chaerul Rochman,  UIN Sunan Gunung Djati,
    Endah Kurnia Yuningsih,  Prodi Pendidikan Fisika UIN Sunan Gunung Djati,  Indonesia
    7-12
    DOI: https://doi.org/10.15575/jotalp.v1i1.3429

  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ANCHORED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK

    Dedi Kuntadi,  UIN Sunan Gunung Djati,  Indonesia
    Hellen Lie Grace Ghautama,  UIN Sunan Gunung Djati,  Indonesia
    13-18
    DOI: https://doi.org/10.15575/jotalp.v1i1.3433

  • PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ANCHORED INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PESERTA DIDIK PADA MATERI KALOR

    Ineu Cahyati,  UIN Sunan Gunung Djati,
    Dedi Kuntadi,  Prodi Pendidikan Fisika UIN Sunan Gunung Djati,  Indonesia
    Diah Mulhayatiah,  UIN Syarifhidayatullah,  Indonesia
    19-23
    DOI: https://doi.org/10.15575/jotalp.v1i1.3434

  • IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK THREE-TIER PADA HUKUM NEWTON DAN PENERAPANNYA

    Anna Shalihah,  UIN Syarifhidayatullah,  Indonesia
    Diah Mulhayatiah,  Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam,Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah,  Indonesia
    Fathiah Alatas,  UIN Syarifhidayatullah,
    24-33
    DOI: https://doi.org/10.15575/jotalp.v1i1.3438

  • IDENTIFIKASI MISKONSEPSI MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK THREE-TIER PADA HUKUM NEWTON DAN PENERAPANNYA

    Soraya Kamal,  UIN Syarif Hidayatullah,
    Diah Mulhayatiah,  Program Studi Pendidikan Fisika, Jurusan Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam,Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta,  Indonesia
    34-39
    DOI: https://doi.org/10.15575/jotalp.v1i1.3441

Back Matter

  • Back Cover

    • PDF
      • Abstract views: 1 times | PDF downloaded: 0 times
    DOI: https://doi.org/10.15575/jotalp.v1i1.9880