Vol 3 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Raudhatul Athfal

DOI: https://doi.org/10.15575/japra.v3i2

Diterbitkan: 2020-09-23

Optimalisasi Psikologi Perkembangan Anak dalam Lingkungan Keluarga

Alfiyanti Nurkhasyanah, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta,

1-12
- PDF (English)
Hubungan Antara Minat Anak Mengikuti Pembelajaran Berbasis Lingkungan Alam dengan Kecerdasan Naturalis Anak Usia Dini

Daniah Afandi, Pendidikan Islam Anak Usia Dini, UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

13-22
- PDF (English)
Nilai-Nilai Pembelajaran Adabul Majlis bagi Generasi Emas Prasekolah Islam

Devi Vionitta Wibowo, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

23-39
- PDF (English)
Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning di Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini

Mardi Fitri, Mahasiswa Magister PIAUD UIN SUKA, Indonesia

40-51
- PDF (English)
Filsafat Perenialisme dalam Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini

Istidamah Nailal Afiyah,

52-70
- PDF (English)
EPISTIMOLOGI PERKEMBANGAN KOGNITIF ANAK USIA DINI DALAM PANDANGAN JEAN PIAGET

rizki faizah isnaeni,

Maemonah Maenonah,

71-85
- PDF (English)
Analisis Perkembangan Perilaku Proposial Anak Dengan Metode Bermain Peran

Rika Abdul Hakim Effendi, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

Hilman Mangkuwibawa, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

Teti Ratnasih, Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

86-100
- PDF (English)
Peran Lingkungan Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Pembentukan Karakter Anak Usia Dini

Atik Latifah, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

101-112
- PDF (English)
ANALISIS ASPEK PERKEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAL DAN BAHASA DALAM PROGRAM MARKET DAY DI TK KHALIFAH CONDONGCATUR YOGYAKARTA

Ririn Dwi Wiresti, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Indonesia

113-126
- PDF (English)