Vol. 5 No. 1 (2020): Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal

View Vol. 5 No. 1 (2020): Atthulab: Islamic Religion Teaching and Learning Journal
Published: 2020-04-30

Articles

  • Analisis Kemampuan Tahsin dan Tahfizh Mahasiswa Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam (MIPA) dan Pendidikan Agama Islam (PAI)

    Hamdan Sugilar,  UIN Sunan Gunung Djati Bandung,  Indonesia
    Ujang Dedih,  Indonesia
    Cecep Anwar,  Indonesia
    Wahyudin Darmalaksana,  Indonesia
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.15575/ath.v5i1.7244

  • Manajemen Laboratorium PAI dalam Meningkatkan Soft Skill Mahasiswa PAI

    Undang Burhanudin,  Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung,  Indonesia
    Irfan Ahmad Zain,  UIN Sunan Gunung Djati Bandung,  Indonesia
    Hasbiyallah Hasbiyallah,  Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung,
    13-23
    DOI: https://doi.org/10.15575/ath.v5i1.8249

  • Perbandingan Akhlak Siswa Berasrama dengan Non Asrama SMA Boarding School

    Ratu Suntiah,  Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung,  Indonesia
    Miftahul Fikri,  Jurusan Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung,  Indonesia
    Muhammad Hasby Assidiqi,  UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG,  Indonesia
    24-36
    DOI: https://doi.org/10.15575/ath.v5i1.5216

  • Model Pembelajaran Mapan dalam Pembelajaran Menulis Huruf Arab pada Siswa Madrasah Ibtidaiyah

    Dayudin Dayudin,  Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung,  Indonesia
    Bambang Samsul Arifin,  Universitas Islam Negeri Sunan Gunung Djati Bandung,  Indonesia
    37-55
    DOI: https://doi.org/10.15575/ath.v5i1.7500

  • Pengembangan Metode Market Place dalam Pembelajaran PAI

    Ima Malihah,  Sekolah Menengah Pertama Negeri 34 Bandung,  Indonesia
    Mahlil Nurul Ihsan,  Indonesia
    56-70
    DOI: https://doi.org/10.15575/ath.v5i1.8193

  • Interaksi Simbolik dan Imaji Religious dalam Membangun Citra Pondok Pesantren Nurul Jadid

    Hasan Baharun,  Nurul Jadid University,  Indonesia
    Intania Intania,  Universitas Nurul Jadid,  Indonesia
    71-85
    DOI: https://doi.org/10.15575/ath.v5i1.7317

  • Curriculum Analysis of Persis 110 Bandung in the Curriculum Perspective Curriculum Reconstruction Social

    Kahpiana Kahpiana,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia
    Rusman Rusman,  Universitas Pendidikan Indonesia,  Indonesia
    86-100
    DOI: https://doi.org/10.15575/ath.v5i1.7619

  • Implementasi Pendidikan Karakter Berbasis Islam dalam Kurikulum Pembelajaran SMK

    Ali Miftakhu Rosyad,  Fakultas Agama Islam Universitas Wiralodra Indramayu,  Indonesia
    http://orcid.org/0000-0002-8845-2364
    101-115
    DOI: https://doi.org/10.15575/ath.v5i1.7498

  • Integrasi Pembelajaran Kitab Kuning dalam Pembelajaran PAI

    Ali Murtado,  UIN Sunan Gunung Djati Bandung,  Indonesia
    Mohamad Erihadiana,  UIN Sunan Gunung Djati Bandung,  Indonesia
    116-128
    DOI: https://doi.org/10.15575/ath.v5i1.7370

  • Nilai-nilai Budaya Sekolah dalam Pembinaan Aktivitas Keagamaan Siswa

    Muhammad Iqbal Arrosyad,  Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Bangka Belitung,  Indonesia
    Siti Nur Oktaviani,  Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Bangka Belitung,  Indonesia
    Harsela Eftia,  Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Bangka Belitung,  Indonesia
    Nadia Karisma,  Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Bangka Belitung,  Indonesia
    Bella Meliyana,  Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhammadiyah Bangka Belitung,  Indonesia
    129-139
    DOI: https://doi.org/10.15575/ath.v5i1.7697